問題孩子--問題家庭的代言人

2018-08-11 21:27

脆弱的孩子越是想扮演好角色幫助父母,家庭的不良狀況越會持久不變。當孩子因承受不了壓力而把自己變成 " 問題兒童 ",則可能喚醒父母反觀家庭的文化背景及個人成熟度。

家庭和各種社會系統一樣,有自己存在、運行的規則和需求。家庭需要一對關系良好的父母,只有父母之間的婚姻關系運作正常,他們才能安心撫養孩子,孩子才有機會健康成長。如果夫妻之間關系不佳,家庭中的成員就會被迫做出不良的適應,利用自我防衛來保護自己。這些即時、自動的防衛方式,既傷害自己,也傷害他人。

當一個家庭生病了,一定會有一個或多個成員把家庭的病癥呈現出來。而這個人往往是家庭中能量較弱的,敏感度較高的,年齡較小無力自我保護的那一個 --------- 我們的孩子。

許多父母因為孩子的行為偏差而求助,在接受一系列的輔導之后,往往發現是他們的婚姻先有問題。她們進一步成長之后,了解到孩子的偏差行為是為了化解父母婚姻關系中的沖突和壓力。也就是說,孩子借著自己的問題行為來維系整個家庭的平和,他們寧可成為 " 問題兒童 ",也要為家庭帶來一些幫助。而且,他們往往成功地做到了這一點。心理疾病(長期積累導致生理疾病)、行為偏差(多動、暴躁、飲食失調、網戀、早戀、輟學、逆反、自卑、自大、憂郁、精神分裂等),永遠不是單獨的、個人的現象。是因為家庭本身生病了,有行為問題的某一成員只是病態家庭的 " 發言人 "、" 代理人 " 而已。個人的問題意味著家庭的病態,家庭系統的病態則反映出整個社會體系的病態。

當孩子出生進入原生家庭系統,成為家庭系統三角關系中的一角后,孩子也會成為父母關系的焦點。家庭系統中缺席的角色會有人自動補缺,這個人往往是孩子或孩子中的一個。

如果母親忙于事業,整天在外奔波,沒有在妻子和母親的位置上;或者母親停留在少女時代,不從父母處獨立,而是帶著孩子寄養在自己的原生家庭,那么由于母親沒有扮演她的角色,家庭在親密關系上就會出現空缺(真空)狀態。然而,家庭需要完整的婚姻,必須有人扮演跟父親平等的角色來維持婚姻關系,于是,女兒可能會成為媽媽的 " 代理人 "。

當爸爸忙于工作時,也許孩子會擔負起照顧家庭、媽媽及更幼小孩子的責任。這樣的孩子會變成 " 超級負責人 " 或 " 代理父親 "。

如果一個家庭中有兩個或兩個以上的孩子,其中一個孩子會扮演可愛滑稽的角色取悅家庭成員(尤其是父母),這樣的孩子是減少父母摩擦的 " 開心果 "。還有一個孩子會在家中扮演 " 超人 "、" 圣人 " 或者叫 " 英雄 " 的角色,在班里永遠是第一名、贏得榮譽、當選班長,這個孩子榮耀父母,為家庭提供面子。也許會有一個孩子產生反社會行為,借著這些行為來表達父親(母親)隱藏在內心的對母親(父親)的憤怒。這個孩子也許是不學習、惹麻煩、多動、憂郁、自卑,他(她)的問題可能會轉移父母之間的沖突,甚至會使父母因為擔心他(她)而彼此親密起來。獨生子女家庭往往由一個孩子反串所有的這些角色,由唯一的孩子承擔家庭的一切問題和需求。

06 年我曾經接手一個案例:因父親家外有家,在父母瀕臨離婚的幾個月間,上中學的安靜、文雅、優秀的女兒突然成績下滑、憂郁、輟學、自閉,最后離家出走并試圖自殺。當母親因為女兒的狀況向父親示弱,父母二人協力來關懷女兒,并因為血緣關系難以割舍,父親最終回歸家庭之后,女兒豁然痊愈。父親因此感慨萬端,演繹一出 " 浪子回頭金不換 " 的故事。

07 年的另外一個案例:家庭中的兒子上中學時極其優秀,功課均優,幾乎每個學年都以全票當選班長。初三下半年中考前幾個月,卻出現腹痛、腹瀉癥狀,持續多月,無法正常上學。父母帶著他去上海、北京各大醫院檢查,均無法查出病因。無奈休學,重讀初三。此時的家庭狀況是父親有關系親密的女友,常常在外留宿,母親極為苦惱。當兒子莫名其妙的病癥影響中考和身體的成長時,父親開始回歸家庭并全力治療兒子,夫妻關系因齊心協力關照兒子而緩和。暑假過后新學期開始的時候,兒子復原了。

這樣的孩子,便是家庭中的 " 代罪羔羊 "。" 替罪羊 " 通常是家庭問題的承擔者、" 代理人 ",而家庭也往往因為這個孩子的問題尋求治療,使家庭有機會面對真正的問題。可以說,孩子為家庭提供了正面的犧牲、貢獻和服務。

孩子這么做是出于家庭動力而非個人選擇。家庭系統中的個人有填滿處于 " 真空 " 狀態關系的傾向,孩子,往往是自動滿足系統需求及隱含空缺的人選。

家庭中的每個人都受到父母關系的影響。當家庭關系面臨危機時,個人會扮演多種角色以適應壓力,而失去真正的自我。而脆弱的孩子越是想扮演好角色幫助父母,家庭的不良狀況越會持久不變。當孩子因承受不了壓力而把自己變成 " 問題兒童 ",則可能喚醒父母反觀家庭的文化背景及個人成熟度。

由于我國獨特的國情,過去由幾個孩子共同承擔的期待和壓力現在由獨生子女一人承擔,孩子更容易出現行為偏差及各種身心問題。如果父母的婚姻關系良好,則對獨生孩子是好的;倘若家庭處在不良婚姻中,獨生子會承擔所有潛藏的問題。

在健康的家庭中,每個人扮演健康的角色。父母的角色主要是提供示范:如何扮演男人或女人的角色;如何扮演丈夫或太太的角色;如何扮演父親或母親的角色;如何培養親密關系;如何做個正常、健康、有價值的人;如何與他人保持適當界線而不做逾越角色的事情……

孩子是最佳的學習者,他們時刻以敏感于成年人三百倍的身心觀察、模仿父母的言行舉止。孩子是最糟糕的詮釋者和表達者,他(她)沒有建構起完整的、邏輯的、合理的意義的能力,也沒有對應的豐富詞匯來表達出他(她)思考、懷疑和好奇的一切。作為學習者,孩子特別需要父母的指引。

找出自己家中特有的問題,是每個人的重要功課。一旦我們根據因果律知道了事情的來龍去脈,便能做出些補救措施。家中的焦慮便不會由一個人吸收和承擔,造成 " 問題兒童 "、" 精疲力竭的妻子(丈夫)" 或身心病癥。

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